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一是加強學生職業(yè)素質培養(yǎng)。
二是加強學生健康的心理素質培養(yǎng)。
三是加強學生崗位能力的基本功訓練。
四是注重學生的行為習慣的養(yǎng)成。
藝文學校還積極參與省級教育教學“1+X”證書制度改革，已成功申報數字影像處理等級證書考試基地。在培養(yǎng)學生的綜合能力，促其成為“先進的學習理論+現(xiàn)代信息技術”一專多能的綜合性人才的探索上又向前邁進了一步。
一是加強學生職業(yè)素質培養(yǎng)。
二是加強學生健康的心理素質培養(yǎng)。
三是加強學生崗位能力的基本功訓練。
四是注重學生的行為習慣的養(yǎng)成。
藝文學校還積極參與省級教育教學“1+X”證書制度改革，已成功申報數字影像處理等級證書考試基地。在培養(yǎng)學生的綜合能力，促其成為“先進的學習理論+現(xiàn)代信息技術”一專多能的綜合性人才的探索上又向前邁進了一步。
