宿州市藝文中等專業(yè)學校

      計算機應用

      2022-07-13     瀏覽次數:4982

             計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。

      計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數值應用又包括數據處理、知識處理 ,例如信息系統、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統、模式識別、機器翻譯等領域。

       

       發(fā)展前景:

             “十.五”期間,北京,上海,廣東等地信息化試點經驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領下,將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn),2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。社會公用事業(yè),公共服務等公共領域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生,社會保險,社會治安,公共交通,供水供暖供電系統,社區(qū)服務等公共領域將廣泛應用信息技術,金字系列重點應用工程與數字奧運會勝利完成,社會公共領域信息化水平將上一個新臺階,為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務信息技術進入家庭,推進家庭信息化的發(fā)展。智能建筑、小區(qū)逐步推廣,電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及,使信息技術大量進入家庭及個人生活,推動了家庭信息化的發(fā)展。全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%,城市家庭電腦普及率達20-30%,2010全國家庭電腦普及率將達15-20%,城市家庭電腦普及率達40-50%,信息家電數字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質量。

       

      專業(yè)培養(yǎng):

      一、知識、能力和素質結構

      (一)知識結構

             1、通用知識。通用知識是學習和掌握專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識的基礎和工具,并對今后從事的計算機應用工作起輔助和支持作用。通用知識包括扎實的文化、社會科學和法律知識,以及計算機數學基礎、計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網絡基礎、操作系統原理等專業(yè)必備的基礎理論知識。

             2、專業(yè)知識。專業(yè)知識是從事計算機應用技術工作的根基。專業(yè)知識包括Visual FoxPro程序設計、VisualBasic點net程序設計、JAVA程序設計、圖形圖像處理、FLASH動畫制作、網頁制作等。

      (二)能力結構

             1、基礎能力:計算機相關高等數學的應用能力;基本程序設計能力;計算機系統管理和維護能力;外語應用能力;汽車駕駛能力。

             2、專業(yè)能力:使用高級語言進行程序的設計、調試和維護能力;熟練使用辦公自動化系列軟件的能力;運用關系型數據庫Visual FoxPro設計和應用管理信息系統的能力;利用Visual Basic語言編制一般視窗應用軟件的能力;計算機多媒體素材的處理能力;綜合性網頁設計與制作能力。

             3、綜合能力:社會適應能力;學習能力;競爭能力;組織與管理能力;創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。

      (三)素質結構

             1、思想道德素質。具有科學的世界觀、人生觀和道德觀,有明確的是非觀念;具有愛國主義、集體主義精神,有良好的敬業(yè)、創(chuàng)新意識。

             2、文化素質。具有高等數學、程序設計、數據處理等理工科知識,有一定的科學素養(yǎng);具有必要的哲學、法律、職業(yè)道德等人文社科知識,有一定的文化素養(yǎng)。

             3、業(yè)務素質。掌握計算機的基本知識,能夠熟練操作各種常用應用軟件;具有常用應用軟件的安裝、調試、使用和管理、維護能力;具有一般應用程序和數據庫系統的編寫和使用能力;具有以業(yè)務知識為基礎,專業(yè)操作能力、創(chuàng)新能力為標志的較高的業(yè)務素質。

             4、身心素質。具有強壯的體魄、旺盛的精力,掌握基本的擒拿格斗方法。養(yǎng)成科學的強身健體的習慣,具有良好的心理素質。

      二、主干課程,核心課程

      (一)專業(yè)骨干課程

             1、計算機數學基礎是計算機專業(yè)必修的數學基礎知識。針對計算機專業(yè)的特點,加強了Mathematica數學軟件的應用。包含4大模塊:微積分、線性代數、概率論。在微積分模塊中包含了一元微積分、常微分方程、多元微積分初步、無窮級數、數值計算初步等內容。在線性代數模塊中包含了行列式、矩陣、線性方程組的基本概念、基本理論及其應用;在概率論模塊中包含了隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的數字特征等內容。

             2、計算機應用基礎是計算機基礎教育的入門課程。主要講授計算機的基礎知識及計算機的組成原理,計算機操作系統(Windows和Dos)的概念和操作,Office辦公軟件Word 、Excel、PowerPoint的使用,計算機網絡的基礎知識以及Internet的常用操作。

             3、C語言程序設計

      計算機程序設計的基礎知識、C語言的基本概念、順序結構程序設計、分支結構程序設計、循環(huán)結構設計、函數、指針、數組、結構、聯合以及枚舉類型、編譯預處理、位運算、文件等內容,掌握利用C語言進行程序設計的基本方法,以及C語言編程技巧。

             4、計算機網絡基礎

      計算機網絡的基礎知識、相關技術和實際應用。主要內容包括:計算機網絡概述、網絡體系結構、計算機局域網技術、網絡中的傳輸介質、網絡互聯與Internet技術等。

             5、計算機多媒體技術基礎

      計算機多媒體技術基礎知識,主要內容包括:圖象處理、聲音處理、影視處理、使用Authorware編輯合成軟件將各種多媒體元素組合在一起。

             6、操作系統原理

      操作系統的基本知識,主要內容包括進程管理、存儲管理、文件管理、輸入/輸出系統、用戶與操作系統的接口及Linux操作系統簡介。

             7、圖形圖像處理

      使用Photoshop軟件進行圖形圖像處理,達到獨立的進行圖像編輯、圖像合成、校正和調節(jié)圖像的顏色,并能制作簡單的特效的目的。

             8、網絡安全技術與防范

      網絡安全概述、信息安全機制、密鑰分配與管理、病毒及防治措施、系統攻擊入侵檢測、防火墻技術、WWW安全性、電子郵件安全、其他Internet應用的安全性分析、網絡操作系統安全性等。

      (二)專業(yè)核心課程

             1、Vf數據庫應用

      數據庫的基本原理,數據庫系統的組成;關系型數據庫的特點、基本運算、數據組成;以Visual Foxpro為實例,數據庫的設計和開發(fā),掌握數據庫的應用。

             2、VB點NET程序設計

      VB點NET程序設計語言的集成開發(fā)環(huán)境、程序設計基礎、窗體和基本輸出輸入、常用控件、工程和程序管理、應用程序的結構、菜單程序設計、窗體設計和文件處理等。

             3、JAVA程序設計

      Java的語言規(guī)范、Java的編程技術及應用,主要內容有:Java基礎、流程控制、方法、數組、面向對象程序設計基礎、線程、圖形用戶界面設計等,使學生掌握用Java進行面向對象程序設計的基本方法。

             4、網頁制作

      網站的設計、編輯、修改、上傳,主要應用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是網頁編輯軟件,講授其表格、框架、層等布局工具及超鏈接、CSS樣式等相關知識, Fireworks是圖形/圖像處理軟件,靜態(tài)圖片的制作、處理及簡單動態(tài)圖片的制作。

       

      培養(yǎng)目標

             本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

       

      主要課程

             計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

       

      就業(yè)方向

             畢業(yè)生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

      計算機應用(圖1)

      計算機應用(圖2)

      計算機應用(圖3)

       

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